历史

历史研究表明,作为个人和作为一个社会,我们不能希望理解目前的和不过去的理解为未来做好准备。过去的知识,为学生提供了人,思想,部队,事业单位,塑造了当代世界的条件感。研究历史可导致专业工作的教师,政府或私人机构的历史学家,或博物馆馆长。另外,历史研究产生了能够执行多种,知识和智慧的需求和其组织能力和批判性思维需要就业的学生,​​可特别用于修读政治或法律的职业生涯。 (历史专业的学生应检查该大学的学位要求,他们打算转让,并应与学术顾问见面,构建一个学术计划。我们非常鼓励历史专业的学生打算转移到CSU奇科拿世界历史调查组,他们需要历史专业。) 

羽江书院在历史上提供了两个学位。第一是更广泛的程度,可以通过谁是不打算转移到四年制大学的学生完成,第二个是学生期待转移到加州州立大学的转移程度。

Field Trip to the Plumas County 历史 Museum.

程序的学习成果

历史课程计划完成后,学生将能够:

1.确定显著的事件,人物和历史的地方;
2.理解在创造现代世界的连接,贡献,各地区,各民族,种族和性别的经验。
3.解释和提取主要和次要来源的含义;
4.评价的过去和现在通过(书面和口服)之间的连接清楚,准确地了解历史。

有关更多信息,请联系 博士。汤姆·希尼 在(530)283-0202,电话分机。 314。
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